Głos Szklarskiej Poręby - gazeta internetowa o charakterze lokalnym.

W dniu 20.10.2011 r. w Świetlicy środowiskowej „Plus” w odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne prowadzone przez wychowawcę świetlicy Angelikę Mitura-Goszczyńską i sierżanta Małgorzatę Witczak.

Wychowankowie świetlicy dowiedzieli, że:

• niewielkie ilości alkoholu, niegroźne dla dorosłych osób, mogą uszkadzać procesy rozwojowe wśród dzieci i młodzieży
• zbyt wczesne spożywanie i upijanie się alkoholem może doprowadzić do nieodwracalnych zmian w funkcjonowaniu
• oszołomienie alkoholem sprawia, że informacje, które nastolatek otrzymuje o sobie, czy o świecie są zniekształcone albo fałszywe
• kilkunastoletni człowiek uczy się wiązać przyjemne stany emocjonalne ze spożywaniem procentowych napojów, a nie z konkretnymi wydarzeniami mającymi miejsce w jego życiu Wychowankowie świetlicy zostali poinformowani ,że dzieci wychowujące się w rodzinie, w której rodzice spożywają alkohol narażone są na:
• Przemoc fizyczną (działania z użyciem siły , których rezultatem jest nieprzypadkowe zranienie - bicie, popychanie, potrząsanie, kopanie).
• Przemoc emocjonalną (krzywdzenie ofiary odbywa się przy pomocy oddziaływań psychologicznych – poniżanie, wyśmiewanie, zawstydzanie, upokarzanie).
• Przemoc seksualną (działa w obszarze zachowań seksualnych – zmuszanie do seksu, do nieakceptowanych form współżycia).
• Przemoc ekonomiczną (prowadzi do uzależnienia finansowego od partnera, rodzica, ograniczanie dostępu do pieniędzy, odbieranie zarobionych pieniędzy, zmuszanie do pożyczania).
• Zaniedbanie (niezaspokajanie potrzeb fizycznych i emocjonalnych – niedożywienie, brud, brak opieki medycznej, chłód emocjonalny, obojętność).

Cechami charakterystycznymi dzieci krzywdzonych mogą być:

• Poczucie ciągłego zagrożenia, lęk i przerażenie,
• Stan chronicznego napięcia i stresu,
• Niskie poczucie bezpieczeństwa,
• Poczucie niskiej wartości,
• Osamotnienie, wyobcowanie,
• Problemy z kontrolowaniem złości – zachowania agresywne,
• Skłonność do płaczu i przewrażliwienie – zachowania uległe,
• Wstyd, izolacja i lęk przed światem zewnętrznym,
• Poczucie żalu,
• Przemoc ogranicza rozwój intelektualny,
• Problemy z koncentracją uwagi i problemy z nauką,
• Zaburzenia postrzegania świata,
• Brak poczucia wpływu na swoje życie,
• Agresja wobec młodszego rodzeństwa/kolegów ze szkoły/rodziców,
• Dziecko jak świadek przemocy,
• Nieufność, smutek i zaburzenia depresyjne,
• Sięganie po substancje psychoaktywne,
• Konflikty z prawem - dziecko staje się sprawca czynów przestępczych,
• Przewlekły stres zaburza funkcjonowanie mózgu,
• Objawy psychosomatyczne i zachowania kompulsywne.

Wychowankowie świetlicy metodą burzy mózgów definiowali pojęcie, wskazywali sytuacje, w których można zadzwonić do telefonu zaufania, zastanawiali się jak działa telefon zaufania i czy ma jakieś zasady oraz w jaki sposób dzięki telefonowi zaufania można uzyskać pomoc.